Exemples des consignes pour la production écrite en classe de fle


Parfois, les apprenants de la langue française ont besoin d'une petite poussée pour activer leur imagination. La collecte des instructions ci-dessous demande aux jeunes écrivains de réfléchir à des événements réels ou imaginés, à leurs émotions et à quelques scénarios farfelus. Essayez ceux que vous pensez le plus résonner avec vos élèves. 

Comme pour toutes les instructions, informez les élèves que leurs réponses devraient être notées G et que la divulgation de choses dangereuses ou illégales auxquelles elles sont impliquées vous obligera à déposer un rapport auprès de l'administration ou des conseillers scolaires. 
Enfin, donnez aux élèves la possibilité d'écrire "PERSONNEL" au-dessus de certaines entrées qu'ils ne veulent pas que quiconque lise. Nous devons tous laisser des émotions scrupuleusement égarées dans notre prose parfois.

Sujets de la production écrite pour  d'école secondaire 

- Les caméras devraient-elles surveiller tous les espaces publics pour prévenir le crime ou est-ce une violation de la vie privée?
- Qu'est-ce qui cause le racisme?
- La Fondation Bill et Melinda Gates vous engage en tant que consultant pour déterminer la meilleure façon d'utiliser 20 milliards de dollars pour sauver le monde. Quel est ton plan?
- Quel est les dangers de l'internet?
- Souhaitez-vous être très beau ou très intelligent? Explique.
- Vous pouvez enregistrer un objet avant que votre maison ne brûle. Qu'Est-ce que c'est? Qu'est-ce qui rend cet objet important pour vous?
- Combien de contrôle avez-vous sur votre vie? Qu'est-ce qui te fait dire ça?
- Décrivez votre vie idéale dans 15 ans à partir de maintenant. Quel est ce que vous pouvez faire tous les jours pour atteindre ce but?
- Qu'est-ce que vos amis diront que c'est votre qualité la plus aimable? Décrivez cette qualité.
- Quel est quelque chose d'effrayant que vous souhaitez essayer? Qu'est-ce qui vous rend effrayant? Comment pourriez-vous surmonter cette peur?
- Qu'avez-vous consciencieusement pour alimenter votre cerveau?
- Quelles sont vos trois expériences d'apprentissage les plus profondes? Où et quand ont-ils eu lieu?
- À l'âge de 18 ans, l'Américain moyen a vu 200 000 actes de violence à la télévision, dont 40 000 meurtres. Qu'en est-il de la violence télévisuelle qui est si convaincante pour les gens?
- Souhaitez-vous être aimé ou respecté? Car?
- Les médias sociaux représentent-ils les individus authentiquement? Expliquez avec des exemples.
- Imaginez que ce soit le dernier jour de l'école secondaire et que l'enseignant vous a demandé de dire quelques mots qui résument les événements qui ont eu lieu au cours des quatre dernières années et qui sont les plus significatifs pour vous. Que dis-tu?

Sujets de la production écrite pour  d'école intermédiaire


- Quel type de classe serait le meilleur pour nous guider dans une apocalypse zombie? Pourquoi?
- Quelles situations de la vie réelle seraient mieux pour vous si vous étiez un genre différent? Pourquoi?
- Comment pouvez-vous dire quand quelqu'un de votre âge se sent en situation d'insécurité? La plupart des gens sont-ils plus insécurisés ou anxieux qu'ils ne le sont?
- Si Internet devait s'écraser à jamais, quels seraient les avantages pour vous? Les inconvénients?
- Écrivez une scène qui comporte a) un camarade de classe, b) 100 millions de dollars, et c) des chaussures magiques.
- Quelles sont les trois fonctionnalités de votre future maison? Pourquoi?
- Si vous avez participé à une émission télévisée sur votre vie, qu'est-ce qu'on appellerait le spectacle? Quel genre serait-il? (Exemples: comédie, drame, thriller, roman, action-aventure, fantastique, super-héros, feuilleton, réalité, game show, aventure spatiale, western, tragédie, etc.) Résume l'intrigue d'un épisode.
- À l'avenir, de quels sports extrêmes les gens parleront-ils?
- Votre appartenance ethnique est-elle une partie importante de votre identité? Comment?
- Vous pouvez prendre un livre, un objet alimentaire et une personne célèbre (vivant ou mort) dans une île déserte. Quoi et à qui prenez-vous? Pourquoi?  Ecrivez-lui un email de soutien puissant dans 10 ans à partir de maintenant. Envoyez ce courriel à vous-même en utilisant FutureMe.org.
- Vous avez été choisi pour être roi ou reine de votre école. Quelles sont les cinq règles que chaque enfant devrait suivre dans votre école? Quelle devrait être la peine pour les briseurs de règles?
- Qu'ont en commun les cinq amis que vous traitez avec la plupart? Comment êtes-vous le plus comme eux? Comment êtes-vous différent d'eux?
- Qu'est-ce qui contribue à devenir un tyran? Qu'est-ce qui peut aider à arrêter quelqu'un de l'intimidation?
- Est-ce que vous faites des amis lentement ou rapidement? Décrivez comment une de vos importantes amitiés a évolué.
- Devrions-nous craindre l'échec? Explique.
- Si un assistant pourrait vous dire quelque chose sur votre avenir, que souhaitez-vous connaître?
- Croyez-vous en la chance? Es-tu superstitieux? Comment? Sinon, pourquoi pensez-vous que certaines personnes sont?

Enseignements de l'école élémentaire


- Je souhaite que mes professeurs le sachent. . .
- Quelle est la personne la plus belle, l'endroit où la chose que vous avez jamais vu? Partagez ce qui rend cette personne, lieu ou chose si spécial.
- Quel est le meilleur, les muscles géants ou la vitesse incroyable? Pourquoi?
- Quel est votre sujet le plus difficile à l'école? Pourquoi est-ce difficile? Que pouvez-vous faire pour améliorer à ce sujet?
- Réécrivez "Hansel et Gretel" du point de vue de la sorcière.
- Décrivez une situation effrayante que vous avez connue.
- Quel est ton premier souvenir? Décris-le.
- Vous vous réveillez demain avec une superpuissance stupide qui vous rend célèbre. Quel est ce pouvoir stupide? Comment cela vous amène à devenir une superstar internationale?
- Êtes-vous un bon perdant? Explique.
- Quels sont les exemples de choses que vous voulez par rapport aux choses dont vous avez besoin?
- Le vendredi dernier, un panda magique vous a donné un souhait. Vous avez essayé si fort de faire passer le souhait, mais après les événements qui se sont déroulés pendant le week-end, vous regrettez de rencontrer ce panda délicat. Qu'est-ce que vous avez demandé et ce qui s'est passé?
Je souhaite à mes amis. . .
- Décrivez une routine que vous faites souvent ou toujours (le matin, lorsque vous arrivez à la maison, vendredi soir, avant un match, etc.).
- Quelles sont les choses que tous les enfants savent que les adultes ne le font pas?
- Quels sont les personnages de TV ou de film que vous désirez étaient réels? Pourquoi?
- Après avoir terminé une entrée, demandez aux élèves de lire leur travail à haute voix ou d'échanger des Day books pour une lecture. Si vous donnez les commentaires écrits, indiquez que leur travail est respecté en utilisant une note collante ou un papier à gratter. 

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